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Sie erscheint zweimonatlich und hat eine Auflage von 2000 Exemplaren. Artikel werden jeweils von anderen Autoren kritisch kommentiert. Die Zeitschrift Empirische Pädagogik erscheint seit 1987 viermal jährlich. Assessmentverfahren verwenden, zu deren Validität erste Evidenzen vorliegen. 2017. Die Zeitschrift für Pädagogik (ZfPäd) – das Forum der erziehungswissenschaftlichen Diskussion: repräsentiert den aktuellen Stand der wissenschaftstheoretischen und methodologischen Auseinandersetzungen; begründet und beurteilt wissenschaftlich Themen des öffentlichen Interesses aus den Bereichen Erziehung und Sozialisation, Bildungspolitik und Jugendpolitik; informiert über … Einführung in die Pädagogik bei Beeinträchtigung der Entwicklung. Informiere mich über neue Beiträge per E-Mail. KONTROVERS, Rezensionen, einen Serienbeitrag und einen aktuellen Magazinteil: http://www.beltz.de/html/frm_paedagogikZ.htm, (http://www.fachportal-paedagogik.de/lotse/lotse_parser.php?id=10303). „Valide Erfassung der Kompetenzen von Studierenden in der Hochschulbildung.“ Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (2016): 1-24. Wir verwenden Cookies, um Inhalte und Anzeigen zu personalisieren, Funktionen für soziale Medien anbieten zu können und die Zugriffe auf unsere Website zu analysieren. Available Content. (http://www.fachportal-paedagogik.de/depot/zeitschriften.html?id=73). fachdidaktischen Gesellschaften). „A Learning Analytics Methodology for Detecting Sentiment in Student Fora: A Case Study in Distance Education.“ European Journal of Open, Distance and E-learning 18.2 (2015).http://www.eurodl.org/?p=archives&year=2015&halfyear=2. http://www.zfhe.at/index.php/zfhe, The Internet and Higher Education (http://www.journals.elsevier.com/the-internet-and-higher-education/), The International Review of Research in Open and Distributed Learning (http://www.irrodl.org/index.php/irrodl), Higher Education (http://link.springer.com/journal/10734), Fernstudienforschung / Distance Education Research, Distance Education: An International Journal. Die Zeitschrift Computer+Unterricht klärt laut Herausgeber, über die Potenziale neuer Technologien für den Unterricht auf. Webinar „Freie Bildungsmaterialien teilen, finden und nutzen: OER und edutags“, 2.2 (Wertebereich von 1 „geringe Reputation“ bis 4 „sehr hohe Reputation“), 16 (Zahl der bewertenden DGfE-Kommissionen/Sektionen bzw. Sie ist sowohl wissenschaftlich fundiert als auch praxisbezogen – Magazin und Reflexionsmedium zugleich. Dazu werden Daten aus der Zeitschrift für Pädagogik, der Deutschen Nationalbibliothek sowie der FIS Bildung Literaturdatenbank zusammengeführt. Selektionskriterien sind z.B. d e /, http://www.zeitschrift-berufsbildung.de/archiv/fluechtlinge-und-berufsbildung, http://www.steiner-verlag.de/programm/zeitschriften/berufsbildung-in-wissenschaft-und-praxis/bezugsinformationen.html, http://www.fachportal-paedagogik.de/depot/zeitschriften.html?id=4, http://www.tandfonline.com/toc/rjve20/current, http://www.springer.com/education+%26+language/professional+%26+vocational+education/journal/12186, Digitalisierung kooperativ gestalten: Das eTeam Digitalisierung. Zeitschrift für Pädagogik - Deutscher Bildungsserver Die Zeitschrift für Pädagogik (ZfPäd.) Diese Zeitschrift hat zwar kein DEPOT Ranking, jedoch erscheint sie mir schulpraktisch sehr hilfreich. fachdidaktischen Gesellschaften), 1.0 (Differenz zwischen höchster und niedrigster Bewertung), 3.8 (Wertebereich von 1 „geringe Reputation“ bis 4 „sehr hohe Reputation“), 17 (Zahl der bewertenden DGfE-Kommissionen/Sektionen bzw. Die Zeitschrift für Pädagogik (ZfPäd) ist eine der zentralen Zeitschriften der universitären Erziehungswissenschaft. 1: 37–39. Zeitschrift zu Theorie und Praxis erziehungswissenschaftlicher Forschung. MedienPädagogik berichtet über Beiträge zur empirischen Medienforschung und bildet eine Plattform für die methodologische Diskussion. Den Themenschwerpunkt von Heft 1/2021 (Gastherausgeber Marc Schmid und Lucas Maissen bilden mehrere Beiträge zur Implementierung und Evaluation von traumapädagogischen Konzepten in ein niederschwelliges Kriseninterventionssetting. Hier hat man die Wahl zwischen sechzig verschiedenen Zeitschriften, darunter Gehirn und Geist und Gestalttherapie . Diese Seite wurde zuletzt am 7. Neben der wissenschaftlichen Community mit einem Schwerpunkt in der Hochschulforschung ist die Gruppe der neuen Hochschulprofessionellen („Third Space“) eine zentrale Zielgruppe der ZFHE. Wikiversity: Pädagogische Fachzeitschriften (Übersicht), Deutscher Bildungsserver und Zeitschrift für Pädagogik: „Linktipps“ für Erziehungswissenschaftler und Pädagogen, https://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Zeitschrift_für_Pädagogik&oldid=206321912, Pädagogische Fachzeitschrift (Deutschland), Deutschsprachige zweimonatliche Zeitschrift, Wikipedia:Vorlagenfehler/Vorlage:Infobox Publikation/Unspezifische ISSN-Angabe, „Creative Commons Attribution/Share Alike“. Das Sonderheft 11/3 der ZFHE (Mai 2016) befasst sich mit „Problem-based Learning – Kompetenzen fördern, Zukunft gestalten“. Die Begründer waren Fritz Blättner, Otto Friedrich Bollnow, Josef Dolch, Wilhelm Flitner und Erich Weniger. Die Zeitschrift begründet und beurteilt wissenschaftliche Themen des öffentlichen Interesses aus den Bereichen Erziehung und Sozialisation, Bildungs- und Jugendpolitik. ( Abmelden / Redaktion. fachdidaktischen Gesellschaften). Die Zeitschrift für Pädagogik (ZfPäd) – das Forum der erziehungswissenschaftlichen Diskussion: repräsentiert den aktuellen Stand der wissenschaftstheoretischen und methodologischen Auseinandersetzungen; begründet und beurteilt wissenschaftlich Themen des öffentlichen Interesses aus den Bereichen Erziehung und Sozialisation, Bildungspolitik und Jugendpolitik; informiert über … Journal of Vocational Education & Training (http://www.tandfonline.com/toc/rjve20/current), Vocations and Learning (http://www.springer.com/education+%26+language/professional+%26+vocational+education/journal/12186), Image:pexels-photo-203237, von Unsplash, https://images.pexels.com/photos/203237/pexels-photo-203237.jpeg?w=940&h=650&auto=compress&cs=tinysrgb, cc-0. Die Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (“ZfE”) ist ein repräsentatives wissenschaftliches Fachorgan für die gesamte Erziehungswissenschaft. Wie können Erklärvideos im Unterricht erstellt und genutzt werden? Die Zeitschrift bietet ein Forum, um Fragen der medienpädagogischen Theoriebildung zu verhandeln und sich über den Stand des Fachdiskurses zu orientieren. Als Lehrer muss man sich auf jedes Kind individuell einstellen, um es gezielt mit den richtigen Methoden fü. Ändern ), Du kommentierst mit Deinem Google-Konto. Der Beitrag diskutiert aus einer internationalen Perspektive unterschiedliche Typologien von Berufsbildungssystemen und stellt angesichts neuerer Entwicklungen insbesondere die enge Fokussierung auf berufliche Erstausbildung und die Nationenspezifik als zentrales Unterscheidungskriterium in Frage.(https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungs_und_sozialwissenschaften/zeitschriften/zeitschrift_fuer_paedagogik/article/Journal.html?tx_beltz_journal%5Barticle%5D=33276&cHash=fbb44f19aa008d6f7f7bcb55d669e543). (http://digitale-schulbank.de/?p=3705). Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie bequem liefern lassen Kündigungserinnerung Beispieltitel. Laut Zusammenfassung handelt der Artikel von folgenden Bereichen: In einem systematischen Review dokumentieren wir den Stand der Forschung in Deutschland zur Erfassung von im Hochschulstudium erworbenen fachspezifischen und fachübergreifenden Kompetenzen. Alter. Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung. Artikel werden jeweils von anderen Autoren kritisch kommentiert. fachdidaktischen Gesellschaften), 2.5 (Wertebereich von 1 „geringe Reputation“ bis 4 „sehr hohe Reputation“), 3 (Zahl der bewertenden DGfE-Kommissionen/Sektionen bzw. Diese Zeitschrift fokussiert: Wissenschaft, Praxis und Bildungspolitik. Homepage. „Effective online instruction in higher education.“ Quarterly Review of Distance Education 13.1 (2012): 11. 2015. Fortgeführt wurde sie von Dietrich Benner, Herwig Blankertz, Hans Bohnenkamp, Wolfgang Brezinka, Josef Derbolav, Andreas Flitner, Carl-Ludwig Furck, Georg Geissler, Oskar Hammelsbeck, Ulrich Herrmann, Walter Hornstein, Wolfgang Klafki, August Klein, Doris Knab, Martinus J. Langeveld, Ernst Lichtenstein, Wolfgang Scheibe, Hans Scheuerl, Hans Schiefele und Franz Vilsmeier. Separation geprägt. Beispiel: Ausgabe April 2016, Heft 158 beschäftigt sich mit dem Thema “Flüchtlinge und Berufsbildung”.(http://www.zeitschrift-berufsbildung.de/archiv/fluechtlinge-und-berufsbildung). fachdidaktischen Gesellschaften), 2.7 (Wertebereich von 1 „geringe Reputation“ bis 4 „sehr hohe Reputation“), 2.4 (Wertebereich von 1 „geringe Reputation“ bis 4 „sehr hohe Reputation“), 5 (Zahl der bewertenden DGfE-Kommissionen/Sektionen bzw. Improving Policy and Provision for Adult Learning in Europe». Die Zeitschrift für Pädagogik informiert über Ergebnisse der empirisch-pädagogischen Forschung, der historischen Pädagogik und über internationale Entwicklungen. Betriebsbasierte berufliche Bildungssysteme suchen Anschlüsse an das Hochschulwesen, während schulisch ausgerichtete Bildungssysteme mit wenigen Bezügen zur Arbeitswelt, stärkere Anknüpfungen an die Betriebe anstreben. ( Abmelden / Es erscheinen Themenhefte, die aktuelle Themen aufgreifen. (http://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/zeitschriften/paedagogik.html), Die Zeitschrift für Pädagogik (Z.f.Päd.) merz ist eine zweimonatliche Fachzeitschrift, die sich jeweils einem Themenschwerpunkt widmet. 2.546 Impact Factor 2019 Journal of Materials Science. Durch Literatur- und Datenbankrecherchen sowie Expertenbefragungen wurden über 200 Studien identifiziert. ISI Web of Knowledge, Journal Citation Reports Social Science Edition, 2012. Der Impact Factor(IF) oder genauer der Journal Impact Factor(JIF), deutsch Impact-Faktor, dient zum bibliometrischen Vergleich verschiedener Zeitschriften Der Impact Factor (IF) oder genauer der Journal Impact Factor (JIF), deutsch Impact-Faktor, ist eine errechnete Zahl, deren Höhe den Einfluss einer wissenschaftlichen Fachzeitschrift wiedergibt. Die größte Auswahl findet man für den Bereich Philosophie-Psychologie. Trage deine Daten unten ein oder klicke ein Icon um dich einzuloggen: Du kommentierst mit Deinem WordPress.com-Konto. Die Zeitschrift für Pädagogik (ZfPäd) ist eine der zentralen Zeitschriften der universitären Erziehungswissenschaft. 11 (Zahl der bewertenden DGfE-Kommissionen/Sektionen bzw. Die Zeitschrift für Pädagogik (ZfPäd) – das Forum der erziehungswissenschaftlichen Diskussion: repräsentiert den aktuellen Stand der wissenschaftstheoretischen und methodologischen Auseinandersetzungen; begründet und beurteilt wissenschaftlich Themen des öffentlichen Interesses aus den Bereichen Erziehung und Sozialisation, Bildungspolitik und Jugendpolitik; informiert über … Advance Articles Current Issue; All Issues Sign up for new content alerts. Unsere Partner führen diese Informationen möglicherweise mit weiteren Daten … http://www.fachportal-paedagogik.de/depot/zeitschriften.html, http://ulrichsweb.serialssolutions.com/login, https://www.ebscohost.com/public/the-serials-directory, http://www.fachportal-paedagogik.de/lotse/lotse_parser.php?id=10303, https://scholar.google.com/citations?view_op=top_venues&hl=en&vq=de, http://www.beltz.de/html/frm_paedagogikZ.htm, Reputation für wissenschaftliche Publikationen, http://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/zeitschriften/paedagogik.html, https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungs_und_sozialwissenschaften/zeitschriften/zeitschrift_fuer_paedagogik.html, http://www.fachportal-paedagogik.de/depot/zeitschriften.html?id=36, https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungs_und_sozialwissenschaften/zeitschriften/zeitschrift_fuer_paedagogik/article/Journal.html?tx_beltz_journal%5Barticle%5D=33276&cHash=fbb44f19aa008d6f7f7bcb55d669e543, http://www.fachportal-paedagogik.de/depot/zeitschriften.html?id=410, http://link.springer.com/article/10.1007/s11618-016-0673-7, http://www.fachportal-paedagogik.de/depot/zeitschriften.html?id=31, http://www.fachportal-paedagogik.de/depot/zeitschriften.html?id=73, http://www.jff.de/merz/?NAV_ID=11&HEFT_ID=153&RECORD_ID=7132, http://www.fachportal-paedagogik.de/depot/zeitschriften.html?id=13, http://www.zfhe.at/index.php/zfhe/pages/view/zur_zfhe, http://www.journals.elsevier.com/the-internet-and-higher-education/. Eine besondere Herausforderung für zukünftige Forschung besteht darin, valide Indikatoren solcher Kompetenzen zu entwickeln, die über fachspezifisches Wissen hinausweisen und einen breiteren Geltungsanspruch als zentrale Outcomes der akademischen Ausbildung haben. http://www.fachportal-paedagogik.de/depot/zeitschriften.html?id=3. Diese Zeitschrift ist von Interesse, da sie ein Forum bietet, um Fragen der medienpädagogischen Theoriebildung zu verhandeln und sich über den Stand des Fachdiskurses zu orientieren. Er dient zum bibliometrischen Vergleich verschiedener Zeitschriften. Diese widmet sich grundlegenden Veränderungen im Bereich der technischen Möglichkeiten, die für Veränderungen in Schule und Unterricht sorgen. Öffnung von qualitativ hochstehender Forschung für breite Rezipientenkreise. Der JIF gibt die durchschnittliche Wirkung der Arbeiten an, die in einer Zeitschrift publiziert wurden. (Stand: Heft 1/2014) (http://www.kbe-bonn.de/7.html), (http://www.fachportal-paedagogik.de/depot/zeitschriften.html?id=13), Beispiel: Zeitschrift EB 1/2016: Ehe, Partnerschaft und Familienbildung, DIE-Zeitschrift für Erwachsenenbildung (http://www.die-bonn.de/zeitschrift/), Beispiel: Aktuelle Ausgabe 02/2016: »Werte in der Erwachsenenbildung«, http://www.die-bonn.de/id/31839/about/html/. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie. z e i t s c h r i f t – b e r u f s b i l d u n g . Index für. Sie repräsentiert den aktuellen Stand der wissenschaftstheoretischen und methodologischen Auseinandersetzungen. Beispieltitel Kagklis, Vasileios, et al. (http://link.springer.com/article/10.1007/s11618-016-0673-7), http://www.journals.uchicago.edu/AJE/home.html, Mediendidaktik – Bildungstechnologie / Educational Technology, medienpädagogische Theoriebildung und Praxis. DEPOT führt diese Zeitschrift zwar nicht im Ranking, jedoch sollte man Sie daher nicht ausschließen. peDOCS. Der Impact Factor (IF) oder genauer der Journal Impact Factor (JIF), deutsch Impact-Faktor, dient zum bibliometrischen Vergleich verschiedener Zeitschriften. European Comission. Die aktuelle Ausgabe fokussiert den Themenbereich:” Bildungs- und Berufsverläufe” (BWP 3/2016). Nadeln im Heuhaufen – Wie finde ich Lehr- und Lernmaterial online ? Dort finden Sie alle Impact Faktoren ab 1997 und weitere „Key Indicators“ wie Immediacy Index, Eigenfactor und 5 Year Impact Factor. Außerdem geben wir Informationen zu Ihrer Verwendung unserer Website an unsere Partner für soziale Medien, Werbung und Analysen weiter. ISSN: 0049-8637; eISSN: 2190-6262 Online from: January 1, … Der Impact Factor (IF) oder genauer der Journal Impact Factor (JIF), deutsch Impact-Faktor, ist eine errechnete Zahl, deren Höhe den Einfluss einer wissenschaftlichen Fachzeitschrift wiedergibt. Entwicklungen im Hinblick auf die Studierendenpopulation, Entwicklung in der Steuerung von Lehre und Studium, Entwicklung in der hochschuldidaktischen Kompetenz von Lehrenden, Entwicklungen in der Rahmengestaltung für Studium und Lehre, Entwicklungen in der Steuerung von Innovationsprozessen, Entwicklungen im Bereich der wissenschaftlichen Weiterbildung an Hochschulen. Zeitschriften: Lehrinhalte zu vermitteln ist eine sehr komplexe und schwierige Aufgabe. ... 2018 Impact Factor 0.707, Journal Citation Reports (Clarivate Analytics, 2019). Herausgeber sind Cristina Allemann-Ghionda, Marcelo Caruso, Sabine Andresen, Kai S. Cortina, Reinhard Fatke, Werner Helsper, Eckhard Klieme, Roland Merten, Jürgen Oelkers, Sabine Reh, Roland Reichenbach, Tina Seidel, Petra Stanat, Heinz-Elmar Tenorth, Ewald Terhart und Rudolf Tippelt.[2]. ( Abmelden / Wie lässt sich medienbezogene Schulentwicklung für die Integration von Medien nutzen? Ändern ), Du kommentierst mit Deinem Twitter-Konto. DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, Nr. Die Zeitschrift PädagogikUNTERRICHT gehört mit einer Auflage von 2900 Exemplaren zu auflagenstärksten pädagogischen Fachzeitschriften im deutschsprachigen Raum. Die aktuelle Ausgabe 2016/02: “60 Jahre merz – 60 Jahre Medienpädagogik” blickt zurück auf 60 Jahre merz und 60 Jahre Medienpädagogik (http://www.jff.de/merz/?HEFT_ID=153) so schreibt Hans-Dieter Kübler “Konjunkturen medienpädagogischer Paradigmen” über den schillernder Sammelbegriff “medienpädagogik” (http://www.jff.de/merz/?NAV_ID=11&HEFT_ID=153&RECORD_ID=7132. «Education and Training 2020. Der Fokus liegt auf: Fernunterricht , offenes Lernen und flexible Lernsysteme. ISSN: 1010-0652; eISSN: 1664-2910 Online from: January 1, 1999. Search Anywhere. Sie informiert über Ergebnisse der empirisch-pädagogischen Forschung, der historischen Pädagogik und über internationale Entwicklungen. German Journal of Developmental and Educational Psychology. Hans Wocken: Das eigentliche Ziel der Inklusion ist verfehlt. Gapski, Harald, Monika Oberle, und Walter Stafer, Hrsg. Es erscheinen Themenhefte, die aktuelle Themen aufgreifen. Zeitschrift fur Padagogik (Beiheft) | Read 580 articles with impact on ResearchGate, the professional network for scientists. Die Zeitschrift richtet sich an alle an der Berufsbildung Beteiligten in Wissenschaft, Praxis und Politik ,Leserinnen und Leser in Bildungseinrichtungen, Hochschulen und Forschungseinrichtungen, in Betrieben, Behörden und Institutionen der Bildungs- und Arbeitsverwaltung sowie in Kammern, Verbänden und politischen Organisationen. Zeitschrift für Pädagogik | Citations: 244 | Classification: Education. Sie informiert über aktuelle Entwicklungen in der Weiterbildungspraxis, über Entwicklungen in den relevanten Bezugswissenschaften, erschließt und versachlicht Debatten, deutet die gesellschaftliche Gegenwart und ihre Trends erwachsenenpädagogisch, zeigt aktuelle Entwicklungsherausforderungen auf und gibt Impulse für die Zukunft. Nach 2 Jahren sind die Ausgaben offen zugänglich. Laut Google scholar rankt die Zeitschrift (unter dem Stichwort “distance education”) wie folgt: (https://scholar.google.com/citations?hl=en&view_op=list_hcore&venue=0J4KRofgd48J.2015). Web of Science) geführt werden, und hat daher eine gewisse internationale Reputation. Inhaltsverzeichnisse und Abstracts (in Deutsch und Englisch) sind ab 2000 online verfügbar. PDF. 16.000 Impact Factor 2019 Journal of Computer-Aided Molecular Design. alle Ausgaben ab Ersterscheinung Online. Die Zeitschrift für Pädagogik begründet und beurteilt wissenschaftlich Themen des öffentlichen Interesses aus den Bereichen Erziehung und Sozialisation, Bildungs- und Jugendpolitik. Das Online-Fachjournal für alle an der Berufs- und Wirtschaftspädagogik Interessierten bwp liefert kostenlosen Zugang zu aktuellen Themen. 3.553 Impact Factor 2019 Computational Mechanics. Unter Sozialwissenschaften-Pädagogik finden sich fünfzehn Zeitungen, darunter die Pädagogische Rundschau. Ein Beispieltitel ist: Kuhn, Christiane, et al. Der Dynamik und Typologie von Berufsbildungssystemen. Die Zeitschrift erscheint mit 4 Heften pro Jahr und nimmt Entwicklungen in den folgenden Themenfeldern auf: Didaktische Entwicklungen mit Bezug auf die studentischen Lernprozesse, Bildungswissenschaftliche Entwicklungen mit Relevanz für ein Studium, Methodologisch ist die ZFHE pluralistisch ausgerichtet. mehr als 1800 Fachartikel im Direktdownload. Ändern ), Du kommentierst mit Deinem Facebook-Konto. Suchen & Finden Schnelle und professionelle Suchfunktionen und Tools. Ändern ). Eine einzigartige Fachzeitschrift in ihrer Art der Themenaufbereitung: analytisch und praxisorientiert, kritisch und aktuell, kompetent und kontrovers, informativ und engagiert. Einzelne Aufsätze sind über den Dokumentenserver pedocs zugänglich. Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1982 / Jahrgang: 28 (54) Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1981 / Jahrgang: 27 (49) Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1978 / Jahrgang: 24 (1) Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1972 / Jahrgang: 18 (1) Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist) Hauptnavigation . Interessant ist etwa Ausgabe 6/2016 “Digitales Lernen”. Medienkompetenz. Der Journal Impact Factor (JIF) ist einer der bekanntesten bibliometrischen Indikatoren (Garfield, 2006). Benachrichtigung bei weiteren Kommentaren per E-Mail senden. Learning online: massive open online courses (MOOCs), connectivism, and cultural psychology. | Read 1100 articles with impact on ResearchGate, the professional network for scientists. Konsequente Öffnung für die internationale Entwicklung von „Educational Research“. Der Blick auf „Digitale Dienstleistungen“ im schulischen Bildungsprozess thematisiert welche Leistungen aus dem Spektrum der digitalen Angebote der heranwachsenden Generation tatsächlich dienen – und zwar im eigentlichen Sinne „dienen“, um bestimmte Bildungsziele zu erreichen und nicht stattdessen die Schülerinnen und Schüler zu „Dienern“ im virtuellen Milieu werden zu lassen. Für Zeitschriften, die für das Web of Science ausgewertet werden, berechnet Thomson Reuters jährlich den JIF und veröffentlicht die JIFs in den Journal Citation Reports.
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